昨日の今日

以前にも似たような事を感じた。

 

前回はパパママサンクスコンサート前に『ふるさと』の練習を行う時間帯。

全くいい音が出ない、何か自信なさげに吹く姿に監督から一喝！

すこしモチベーションを高めるだけですぐその後はある程度の練習を進められた。

その翌日、素晴らしい光景だと思った早朝練習。

３年生シスターが２年生のをマンツーマンで練習し特別棟内にクラリネットの『ふるさと』が

響いていた行動力。３年生の気遣い気配り責任感を見た光景だ。

 

昨日は音楽室練習最終日、まだまだ作品練習が不足し絶対的にレッスンを必要としている時間帯である。

 

わずかな時間帯で翌日からの行動計画の話し合いを全体で行っていたが進行が２年生。

各リーダーも２年生である。

やはり自信なさげにサブリーダー（３年生）の顔色をうかがいつつ不慣れな発表を繰り返している。

質問が出るたびにそこで考え結局サブリーダーに伺いながら指示を出すパターン。

合奏時間はまさに削られ、レッスンはほぼただ通すだけの時間帯しか残らなかった。

 

経験値と知恵のある３年生はもっと早くにそのノウハウや昨年までに気づいたことを伝え先取って知恵を授けておくことは出来なかったのか！

２年リーダーはチャンスをものにして欲しい。与えられたチャンスはきっと君なら出来るという期待感が３年生にはあったに違いない。

この時間ばかりと各リーダーがもともと決まっていた内容を一気に発表する時間となってしまい、質問やらつっこみやらやたらと時間を使う印象を受けた。

もう少し早く間際ではなくこの会を設けることが出来なかったのか？掲示や事前の連絡では出来ないことだったのか！

 

合奏を始める前に久しぶりに一喝が入った。

２年生の成長なくして１年生の成長はない。その２年生の成長を補助するのは３年生であることは言うまでもない。

その後合奏は２曲を通す時間しか残らなかった。

いよいよ翌日は体育館練習である。

 

翌朝、２年生を前に立たせながらも、その後ろに３年生が立ち、引き締まるイメージ練習を進めていた。恐らく前回同様、３年生がこの練習会を指示指南したことと推測する。

１年生の表情の幾分安心感と穏やかな表情に見えた。

 

明日（８日）は残念ながら雨が強まるらしい。楽器の運搬も少なくなった部員で今までと同じ分量を運ぶこととなる。それも外回りではなく本館の階段を何度も上り下りする活動が疲労を倍増させる。

まして、１年生には男子が２名しかいない初の学年である。

 

何としてでも乗り越えさせたい。そして頑張った後には『やってよかった』と思える時間を共有してもらいたい。

来年２０名の部員を確保で５１名

再来年も２０名の部員確保で２年後５１名

その翌年に２０名確保でようやく６０名になる。継続して２０名を確保できる部活動の復活を目指す！